Отрицательное Подкрепление: что это такое и как оно работает?

Что такое отрицательное подкрепление?

Отрицательное подкрепление - это метод, который может использоваться для обучения конкретному поведению. При отрицательном подкреплении, что-то неудобно или неприятно отвлекает в ответ на стимул. Со временем целевое поведение должно увеличиваться с ожиданием того, что неприятная вещь будет убрана.

Читайте дальше, чтобы узнать больше об этом типе обучения.

РекламаРеклама

Как это работает

Как это работает?

Отношения между поведением и последствиями являются частью типа обучения, называемого оперантом. Это относится к концу 1930-х годов.

Для отрицательного подкрепления к работе, все, что отбирается, должно быть убрано сразу после рассматриваемого поведения. Конечным результатом является то, чтобы все, что происходит, продолжалось и даже увеличивалось.

Примеры

Человек слышит громкий сигнал. Они нажимают кнопку STOP на тревоге, чтобы остановить шум. Теперь, когда будильник отключается, они нажимают кнопку STOP как можно быстрее.

• До поведения: Громкая тревога
• Поведение: Лицо отключает будильник
• Поведение: не более раздражающий звук
• Будущее поведение: человек каждый день нажимает STOP на тихую тревогу

Родители жалуются своему ребенку, когда ребенок не убирает свою комнату. Ребенок начинает очищать свою комнату, чтобы подать жалобу. Теперь ребенок регулярно чистит свою комнату, чтобы избежать жалобы.

• До поведения: Жалующиеся родители
• Поведение: ребенок очищает комнату
• Поведение: больше не жалуется
• Будущее поведение: ребенок держит комнату в чистоте

В сравнении с положительным подкреплением

Отрицательное усиление против положительного подкрепления

Положительное подкрепление - это когда вы даете что-то человеку в ответ на определенное поведение. Он может включать в себя что угодно: от пособий до специальных занятий до словесной похвалы. Идея состоит в том, что предоставление этой вещи увеличивает вероятность продолжения поведения.

Например, ребенку говорят, что они заработают 5 долларов. 00 для каждого А в своей карточке отчета. Ребенок начинает получать хорошие оценки. Положительное подкрепление здесь составляет 5 долларов. 00 для каждого А. Достигнутое поведение - ребенок, получающий хорошие оценки.

При положительном и отрицательном подкреплении цель состоит в том, чтобы увеличить поведение. Разница заключается в том, что при отрицательном подкреплении поведение приводит к тому, что происходит что-то неприятное. При положительном подкреплении поведение приводит к зарабатыванию или достижению чего-то желательного.

РекламаРекламаРекламировать

В сравнении с наказанием

Отрицательное подкрепление против наказания

Многие люди путают отрицательное подкрепление с наказанием. Ключевая область, в которой эти два метода отличаются, заключается в конечном результате.Подкрепление, добавление или отнятие чего-то предназначено для увеличения поведения. С наказанием добавление или отнятие чего-то означает уменьшение или ослабление поведения.

Возможно, вы уже знакомы с конкретными примерами наказаний. Они включают такие вещи, как тайм-ауты, заземление или потеря привилегий. Однако, как и при подкреплении, наказание можно разбить на положительное наказание и отрицательное наказание.

• При положительном наказании вы добавляете что-то неприятное в ответ на поведение. Например, ребенок жует резину в классе, что противоречит правилам. Наказание - это учитель, дисциплинирующий их перед классом. Ребенок останавливает жевательную резинку в стекле.
• При отрицательном наказании вы убираете положительное подкрепление в ответ на поведение. Например, старшая сестра выбирает своего младшего брата. Наказание заключается в том, что родитель забирает свою любимую игрушку. В результате девушка перестает собирать брата.

Итак, следует ли использовать негативное подкрепление или наказание? Подумайте о своей цели. Если для повышения определенного поведения отрицательное подкрепление является лучшим подходом. Если это уменьшает поведение, наказание может быть лучшим путем.

Это плохо?

Неужели отрицательное усиление плохое?

Хотя слово «негатив» может вас бросить, использование этого метода для изменения поведения не обязательно плохое. В отрицательном подкреплении слово «негатив» относится скорее к акту взятия чего-то, как знак минуса в математическом уравнении.

Обычно вещь, удаленная в ответ на поведение, является тем, что человек считает неприятным или неудобным. Удаление часто приводит к благоприятному исходу для человека.

РекламаРеклама

Эффективность

Эффективность

Отрицательное усиление может быть эффективным инструментом при правильном использовании. Однако отрицательное подкрепление может не всегда получать ожидаемые результаты. Этот тип поведения обуславливает простоту поведения. В результате он может работать в обоих направлениях, усиливая либо благоприятное, либо неблагоприятное поведение.

Примеры негативного подкрепления для неблагоприятного поведения

Ребенок кричит, когда им предлагают макароны и сыр на еду. Когда они кричат, их родители немедленно берут еду. Каждый раз, когда предлагаются макароны и сыр, истерики ребенка растут, а родители сдаются.

• До поведения: макароны и сыр на детской тарелке
• Поведение: детские крики
• Поведение: родители берут пищу
• Будущее поведение: Ребенок будет кричать всякий раз, когда предлагается макароны и сыр.

Ребенок не любит носить определенную рубашку, которую их мать купила для них. В прошлом ребенок заметил, что их мать не делает их носить поврежденную одежду, поэтому ребенок разрезает рубашку ножницами. Когда мать обнаруживает это, она снимает рубашку.

• До поведения: Ужасная рубашка
• Поведение: ребенок повреждает одежду
• Поведение: Мать снимает рубашку
• Будущее поведение: Ребенок может повредить одежду, которую они не хотят носить

Реклама

В классе

Отрицательное подкрепление в классе

Отрицательное подкрепление может работать в классе.

Пример отрицательного подкрепления в классе

Студент с аутизмом учится общаться с использованием изображений. Студент работает с символом «нет» круга с линией, проходящей через него, также известной как картина «нет» PECS. Учитель помогает ученику научиться демонстрировать картину «нет», когда им предлагают то, что им не нравится. Теперь, когда ребенку представлено что-то, чего они не хотят, они отображают изображение «нет».

• До поведения: ребенку дано что-то, чего они не хотят
• Поведение: ребенок показывает изображение «нет»
• Поведение: Нежелательный элемент отбирается
• Будущее поведение: ребенок показывает изображение «нет», когда они хотите что-то убрать

В этом примере отрицательное подкрепление полезно для ребенка. Тем не менее, позитивное подкрепление, как правило, является лучшим подходом к поведению в классе. Это может включать в себя такие вещи, как мотивация детей с использованием небольших призов, социальных мероприятий и особые привилегии для повышения позитивного поведения.

Положительное подкрепление в классе

Чтобы создать положительный метод подкрепления в классе:

• Узнайте, что мотивирует ваших учеников. Вы можете рассмотреть вопрос о проведении опроса, чтобы заполнить их.
• Сосредоточьтесь на определенном поведении, которое вы хотите изменить. Например, возможно, вы хотите, чтобы учащиеся были лучше о том, чтобы делать задания.
• Четко определите желаемое поведение для ваших учеников. Например, пусть ваши ученики знают, что вы хотите, чтобы они своевременно включали задания. Будьте предельно точны при определении своих ожиданий.
• Представьте подкрепление сразу, увидев желаемое поведение. Например, если класс вовремя включил все назначения, немедленно дайте им похвалу или другие мотиваторы, например специальные привилегии.

Не все дети одинаково реагируют на подкрепление. Возможно, вам придется подходить к вашему подходу, чтобы учитывать различия.

РекламаРеклама

Еда на вынос

Еда на вынос

Существует множество способов поощрения и отвращения поведения. Негативное подкрепление может быть полезным инструментом, если вы хотите увеличить определенное поведение. С другой стороны, наказание предназначено для снижения поведения. Слово «негатив» просто означает убрать что-то и не означает, что этот метод плох и не стоит изучать.

Независимо от того, какой метод дисциплины вы выбираете, согласованность и время следствия являются наиболее важными аспектами.